Maak kennis met: Susanne de Beus van het Ministerie OCW & teamcoördinator ROC Tilburg

Ik ben Susanne de Beus. Na 10 jaar in het basisonderwijs gewerkt te hebben als leerkracht ben ik via het deeltijd premaster traject in 2007 gestart bij de Universiteit Utrecht. In 2011 heb ik mijn Master Onderwijskundig Ontwerp en Advies daar behaald.
In het laatste jaar van mijn studie heb ik de overstap van het basisonderwijs naar het middelbaar beroepsonderwijs gemaakt. Dat bleek zo’n leuke sector te zijn dat ik er nooit meer weg ben gegaan.

Ik ben gestart als beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg bij een mbo-instelling. Dat was een goede manier om snel de regelgeving en manier van werken in het mbo te leren kennen. Het was vooral een functie waarbij ik het werk van onderwijsteams controleerde en aanstuurde, maar ik miste het ontwerpen van onderwijs. Toen er een vacature was voor een onderwijskundige bij de onderwijsgroep Tilburg voor de bedrijfsopleidingen, heb ik daar gesolliciteerd. Met veel plezier heb ik daar een aantal jaar opleidingen op maat gemaakt voor allerlei grote bedrijven in de logistiek, retail, horeca en techniek.

Met de invoering van de nieuwe kwalificatiestructuur in 2016 lag er een grote opdracht voor mbo-scholen. Op verzoek van de directeur van de school voor Mechatronica Maintenance en Engineering heb ik de overstap gemaakt naar die school om het team te helpen bij het aanpassen van hun opleidingen. Ik wilde ook graag lesgeven en heb mijn pedagogisch didactische getuigschrift behaald.

Ik ben momenteel nog steeds opleidingsontwerper op deze school, al is de naam inmiddels wel veranderd. Als opleidingsontwerper ben je een onderdeel van het onderwijsteam. Ik hou de ontwikkelingen op het vakgebied mee in de gaten en controleer of de regelgeving verandert. Daarnaast check ik bij het bedrijfsleven, studenten en docenten of zij nog tevreden zijn met de opleiding en of er aanpassingen gedaan moeten worden. Op basis van al die input doe ik een voorstel aan het team over de vormgeving van de opleiding, waarna ik alles verwerk in het OER, het onderwijs- en examenreglement, waarin studenten alles kunnen lezen over de opbouw van de opleiding en de examinering.

Sinds een aantal jaar ben ik RVE-coördinator/teamcoördinator en stuur ik, samen met de directeur en mijn collega RVE, het team op onderwijskundig gebied aan. We leggen verantwoording af aan het college van bestuur over de koers van het onderwijs, de financiën en het personeel.

Drie jaar geleden miste ik het beleidsmatige deel in mijn werk en heb ik gereageerd op de vacature van leraar-ambtenaar bij het ministerie van OCW. Ik ben daar nu voor het vierde jaar gedetacheerd voor de helft van mijn werktijdfactor. Als combibaner werk ik daar als beleidsmedewerker op de directie MBO, in het team Kwaliteit en Innovatie. Samen met 2 collega’s vormen wij het subteam onderwijspersoneel, waarin we alle regelgeving rondom het onderwijspersoneel in het mbo mede vormgeven.
Een belangrijk deel van het werk bestaat uit het afstemmen met allerlei betrokkenen in het mbo-veld, zoals de mbo-Raad, de onderwijsbonden, BVMBO (beroepsvereniging docenten in het mbo) en JOB (studenten uit het mbo).

Het leuke aan mijn werk is de afwisseling: ik heb een super leuk en betrokken team in Tilburg waar we steeds proberen om de opleidingen actueel en aantrekkelijk te houden. Als onderwijskundige is het mijn taak om te zorgen dat de enthousiaste ideeën van het team vertaald worden in opleidingen die voldoen aan de wettelijke eisen, maar ook betaalbaar zijn en zich kunnen meten aan de ontwikkelingen in de markt. Als ze dan ook nog aansluiten bij de wensen en mogelijkheden van de studenten, heb je in mijn ogen perfect onderwijs.

Er zijn zoveel mooie momenten in het mbo-onderwijs. Ik ben altijd heel trots als er een groep studenten gediplomeerd wordt bij een opleiding die ik vormgegeven heb. Het leukste aan mijn werk vind ik de bezoeken aan de bedrijven om een analyse te maken van de opleidingsvraag die zij hebben. Ik heb al bij heel veel mooie (technische) bedrijven achter de schermen kunnen kijken en leer nog steeds over de technieken die zij gebruiken.

Daarnaast is het ook echt heel interessant om in Den Haag direct betrokken te zijn bij de beleidsvorming. Ik heb heel veel geleerd over de processen die voorafgaan aan de daadwerkelijke besluiten en de invloed van de politiek daarop.